* Giúp HS hình thành những cơ sở ban đầu cho sự phát triển đúng đắn và lâu dài về đạo đức, trí tuệ, thể chất, lao động, thẩm mĩ và các kỹ năng cơ bản để HS tiếp tục học THCS
Như vậy, mục tiêu GDTH có những định hướng chủ yếu sau:
- Giáo dục toàn diện: đức, trí, lao, thể, mĩ
- Hình thành các kỹ năng cơ bản để học tiếp ở bậc THCS
- Tạo ra những cơ sở ban đầu cho sự phát triển đúng đắn và lâu dài của nhân cách con người Việt Nam
Như vậy, mục tiêu GDTH có những định hướng chủ yếu sau:
- Giáo dục toàn diện: đức, trí, lao, thể, mĩ
- Hình thành các kỹ năng cơ bản để học tiếp ở bậc THCS
- Tạo ra những cơ sở ban đầu cho sự phát triển đúng đắn và lâu dài của nhân cách con người Việt Nam